Народные промыслы: гжель, хохлома. Методическая разработка урока изобразительного искусства в 5 классе. Данной теме посвящено несколько занятий, подготовку к которым следует начать в конце I четверти, чтобы дать возможность учащимся, включенным в поисковые группы, подготовиться к текущим и заключительному занятиям — найти необходимый зрительный, художественно-познавательный материал. Изучение нового материала построено в форме экскурсии по местам, где зародились народные промыслы. На этом этапе урока применяются различные формы и методы работы с учащимися: познавательно-аналитическая беседа, рассказ учителя, показ учителем технологии выполнения элементов росписи, демонстрирующий приемы росписи. Практические умения учащихся формируются в ходе выполнения ими практического задания, которое проводится в игровой форме. Дети работают в двух мастерских народных умельцев: мастерской гжели и мастерской хохломы (мастерскую дети выбирают по желанию).

Урок-путешествие в мир древнерусской иконы. Знакомство с типами икон, с основами иконописи и иконографическими канонами, с исторической основой русских икон. Рассказ о первых иконописцах, о своеобразии их творческого метода.

Всероссийский конкурс "Русь моя. Народный календарь". Номинация «Ты откуда русская зародилась музыка...» Техника исполнения -Киностудия Windows Live. Слайд шоу. Автор работы: Гатамов Аслан, ученик 6 класса МОУ «Новорождественская СОШ» Пермский край, Лысьвенский район, село Новождественское. Руководитель: Якушева Резеда Шагидулловна, учитель ИЗО и МХК МОУ «Новорождественская СОШ»

"Господа, с днем учителя Вас" - Выступление ансамбля "Калейдоскоп" на городском празднике, посвященному Дню Учителя г. Ноябрьск. Руководитель: Савицкая Галина Петровна

"Письмо пришедшее с войны" исп. Марина Емельяненко, г. Ноябрьск, ансамбль "Калейдоскоп". Руководитель: Савицкая Галина Петровна

"Храмы России". Мировая художественная культура, 9 класс. Знакомство с типами русских храмов, с их внешним и внутренним устройством. Знакомство с устройством колоколен и историей колоколов. Даётся представление о своеобразии духовного мира русских зодчих, строивших храмы. Предложены творческие задания для учащихся, а также необходимый визуальный и музыкальный материал.

Открытый урок по музыке в 6 классе на тему: «Фрески Софии Киевской» Концертная симфония для арфы с оркестром (УМК "Музыка" Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской)

Поэтапное рисование новогодней игрушки "Шар". УМК, любой. 1-2 класс

Мультимедийное пособие «Песенное слово Сергея Есенина» разработано в рамках предмета «Музыка». Оно адресовано учителям музыки общеобразовательных школ, педагогам ДМШ, а также будет полезно всем тем, кто непосредственно связан с многогранным процессом музыкального образования и воспитания современных школьников. Пособие может быть использовано учителями предметниками - литературы, изобразительного искусства, а также педагогами дополнительного образования на тематических и общешкольных мероприятиях. Данный проект предусматривает самостоятельное изучение материала учащимися, получение информации, прочувственное и осознанное восприятие на примерах лучших образцов мировой музыкальной культуры. Данное пособие позволяет формировать понятие о закономерностях музыкального искусства на основе восприятий музыкальных образов в синтезе искусств.

Комплект документов включает в себя: описание работы над проектом (цели, задачи, актуальность, план применения проекта, содержание , фотографии с научно-исследовательской конференции, фотографии цветов в кабинете музыки, легенды, стихи и песни о фиалках), буклет "Классическая музыка для решения проблем", листовка "Осторожно, музыка!", мр3-файл и ноты песни А.Ермолова "Волшебный мир искусства", презентацию"Как музыка воздействует на нас"

Васильева Кристина, Данилов Денис "Исследовательский проект учащихся 8 класса "Ах, этот джаз!". Содержание проекта «Ах, этот джаз!»: Что такое джаз? Особенности джаза. История развития джаза. Джазовые стили и направления. Излюбленные джазовые инструменты. Джазовые музыканты. Развитие джаза в нашей стране. Джазовые коллективы г. Екатеринбурга. Джазмены г. Заречного. Социологическое исследование по теме «Знаешь ли ты джаз».

Проблемный урок 7 класс, на котором происхродит знакомство с оперой Бизе "Кармен" и рассматривается вопрос современности данного произведения. Программа "Музыка" Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская.

Рабочая программа по черчению для 9 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по направлению «Технология» (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004г №1089), примерной программы по направлению «Технология» (авторы-составители Т.Б. Васильева, И.Н. Иванова, Технология. Содержание образования: Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов. – М. Вентана-Граф 2008 г. Авторской программы по Черчению (Степакова В.В. Черчение. М.: П.2001г).

Карл Брюлов. Урок изобразительного искусства в 7 классе проводится в форме беседы (с применением компьютерной презентации). Данная работа познакомит учащихся с творчеством великого русского художника Карла Брюллова, расширит представления учащихся о становление таланта, творческой индивидуальности и неповторимости стиля художника. Может использоваться на уроке МХК в 9-10 классах.

Историческая тема в живописи. Урок проводится для учащихся 7 класса. Урок проводится в форме беседы (с применением компьютерной презентации, рефератов, поискового материала учащихся). Содержание презентации соответствует утвержденному минимуму знаний по предмету и стандартам обучения. В процессе этого и последующих уроков у учеников должно сформироваться представление о том, что создать полотно, посвященное страницам истории, невозможно без широких исторических знаний, понимания закономерностей развития общества, умения обобщать и раскрывать сущность явлений.

"Моя будущая профессия". Уроки проводятся для учащихся 6 класса, тема рассчитана на два урока. Уроки имеют практическую направленность: после просмотра зрительного ряда (презентации) ученики должны определиться в выборе мотива для изображения, выполнить творческую работу на листе формата А3. Первый урок проводится в компьютерном классе, так как основным дидактическим обеспечением урока является презентация, разработанная для данного урока. Содержание презентации соответствует утвержденному минимуму знаний по предмету и стандартам обучения.n

Мультимедийное пособие «ВРЕМЕНА ГОДА» разработано в рамках предмета «Музыка». Оно адресовано учителям музыки общеобразовательных школ, педагогам ДМШ, а также будет полезно всем тем, кто непосредственно связан с многогранным процессом музыкального образования и воспитания современных школьников. Данный проект предусматривает самостоятельное изучение материала учащимися, получение информации, прочувственное и осознанное восприятие на примерах лучших образцов мировой музыкальной культуры. Данное пособие позволяет формировать понятие о закономерностях музыкального искусства на основе восприятий музыкальных, литературных и художественных образов. Проект может быть использован учителями – предметниками на уроках изобразительного искусства и русской литературы. Данное пособие следует применять при наличии в кабинете соответствующего оборудования (проектор, интерактивная доска, компьютер и.т.д…) Учитель должен владеть элементарными навыками пользователя ПК. Уметь использовать программы Microsoft Office, Microsoft Office PowerPoint, Windows Media.

Тесты для письменного опроса 5 - 9 кл. Помогают быстро провести фронтальный опрос. Дополнительный материал после теста в занимательной форме занимает время тех, кто закончил отвечать на вопросы быстрее.

Рабочая программа ИЗО 5 кл. 2010-2011 уч.год. составлена на основе nпрограммы общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство 5 – 9 классы» (научный руководитель авторского коллектива Т.Я.Шпикалова), рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации. – М., «Просвещение», 2006 г.n

Видео-презентация песни В. Шаинского "Улыбка"

П. А. Федотов - Гоголь в русской живописи. Проект

Мультимедийное пособие по произведению французского композитора К. Сен-Санса «Карнавал животных» разработано в рамках предмета «Музыка». Оно адресовано учителям музыки общеобразовательных школ, педагогам ДМШ, а также будет полезно всем тем, кто непосредственно связан с многогранным процессом музыкального образования и воспитания современных школьников. Данный проект предусматривает самостоятельное изучение материала учащимися, получение информации, прочувственное и осознанное восприятие на примерах лучших образцов мировой музыкальной культуры. Данное пособие позволяет формировать понятие о закономерностях музыкального искусства на основе восприятий музыкальных образов.

"Музыка возвышает и облагораживает человека". Урок музыки в 6 классе, по программе Д.Б.Кабалевского. К уроку прилагается презентация.

Видео-презентация на музыку П.И. Чайковского "Вальс цветов".

Учебная программа «Основы дизайна» для 8-9 классов. Автор Волошаненко Татьяна Борисовна (программа заняла I место в городском конкурсе «Педагог – исследователь, новатор, разработчик»)